Naturatic 4
dimecres, 25 d’abril del 2018
L'energia, la calor, el so i la llum
Què és la llum?
L'energia. La llum i el so.
La llum i el so.
La refracció
La refracció, els prismes i les lents
Etiquetes de comentaris:
el so i la llum,
L'energia,
la calor
divendres, 5 de maig del 2017
ELS MATERIALS I LES FORCES
ELS MATERIALS I LES FORCES.
Tots els objectes són matèria.
La matèria té dues propietats:
ACTIVITAT 1: MATERIAL-NO MATERIAL.
ACTIVITAT 2: QUÈ ES MATÈRIA?
ACTIVITAT 3: MASSA I VOLUMEN.
ACTIVITAT 4: MESURA DE MASSES.
ELS ESTATS DE LA MATÈRIA.
Els líquids, com l’aigua, la sang o el vinagre, es caracteritzen per adoptar la forma del recipient que els conté, és a dir, no tenen forma pròpia.
Els gasos, com l’oxigen, el diòxid de carboni…, es caracteritzen per no tindre forma propia i per expandir-se, és a dir, per tendir a ocupar tot l’espai disponible.
ACTIVITAT 1: ESTATS DE LA MATÈRIA.
ACTIVITAT 2: CLASSIFICA SEGONS EL SEU ESTAT.
ACTIVITAT 3: PAQUET D'ACTIVITATS DELS ESTATS DE LA MATÈRIA.
ELS MATERIALS I LES SEVES PROPIETATS.
ACTIVITAT: FES EL SEGÜENT ENCREUAT SOBRE LA MATÈRIA I LES SEVES PROPIETATS.
ACTIVITATS DE REPÀS
ACTIVITAT 1: Fes les activitats fins a la pàgina 9.
ACTIVITAT 2: Respón les preguntes.
ACTIVITAT 3: Paquet d'activitats de repàs.
LES FORCES I ELS SEUS EFECTES.
LES FORCES PER CONTACTE:
ACTIVITAT 1: Les forces i els seus efectes.
LES FORCES A DISTÀNCIA:
ACTIVITAT: LES FORCES PER CONTACTE I LES FORCES A DISTÀNCIA.
Tots els objectes són matèria.
La matèria té dues propietats:
- La massa: És la quantitat de matèria que té un cos. Es mesura amb una balança. Utilitzem unitats com el gram (g), quilogram (kg) i la tona (t).
- El volum: És la quantitat d'espai que ocupa un cos. Es mesura amb recipients graduats. Utilitzem unitats com el litre.
ACTIVITAT 1: MATERIAL-NO MATERIAL.
ACTIVITAT 2: QUÈ ES MATÈRIA?
ACTIVITAT 3: MASSA I VOLUMEN.
ACTIVITAT 4: MESURA DE MASSES.
ELS ESTATS DE LA MATÈRIA.
Els sòlids, com la fusta d’un llàpis, el gel, l’arena…, es caracteritzen per tindre forma pròpia.
Els gasos, com l’oxigen, el diòxid de carboni…, es caracteritzen per no tindre forma propia i per expandir-se, és a dir, per tendir a ocupar tot l’espai disponible.
ACTIVITAT 1: ESTATS DE LA MATÈRIA.
ACTIVITAT 2: CLASSIFICA SEGONS EL SEU ESTAT.
ACTIVITAT 3: PAQUET D'ACTIVITATS DELS ESTATS DE LA MATÈRIA.
ELS MATERIALS I LES SEVES PROPIETATS.
ACTIVITAT: FES EL SEGÜENT ENCREUAT SOBRE LA MATÈRIA I LES SEVES PROPIETATS.
ACTIVITATS DE REPÀS
ACTIVITAT 1: Fes les activitats fins a la pàgina 9.
ACTIVITAT 2: Respón les preguntes.
ACTIVITAT 3: Paquet d'activitats de repàs.
LES FORCES I ELS SEUS EFECTES.
LES FORCES PER CONTACTE:
- LA FORÇA I EL MOVIMENT.
- LA FORÇA I LA DEFORMACIÓ D'OBJECTES.
ACTIVITAT 1: Les forces i els seus efectes.
LES FORCES A DISTÀNCIA:
- LA GRAVETAT.
- LES FORCES MAGNÈTIQUES.
ACTIVITAT: LES FORCES PER CONTACTE I LES FORCES A DISTÀNCIA.
dilluns, 27 de març del 2017
COM FER CURA DELS SENTITS
Com fer cura del gust?
Com fer cura de l'olfacte?
Com fer cura del tacte?
Com fer cura de l'oïda?
Com fer cura de la vista?
Com fer cura de l'olfacte?
Com fer cura del tacte?
Com fer cura de l'oïda?
Com fer cura de la vista?
dilluns, 6 de març del 2017
Com fer cura dels sentits
Ens dividirem en 5 grups. Cada grup s'encarregarà d'un sentit.
Haurà de buscar informació en les pàgines indicades o en altres i fer una presentació de PowerPoint per a explicar als companys.
Com fer cura de LA VISIÓ (els ULLS)?
Pàgina dels ULLS
Com fer cura de L'AUDICIÓ (les ORELLES)?
Pàgina de les ORELLES
Com fer cura del GUST (la LLENGUA)?
Pàgina de la LLENGUA
Com fer cura de L'OLFACTE (el NAS, PITUITÀRIA)?
Pàgina del NAS
Com fer cura del TACTE (la PELL)?
Pàgina de la PELL
JOCS
Haurà de buscar informació en les pàgines indicades o en altres i fer una presentació de PowerPoint per a explicar als companys.
Com fer cura de LA VISIÓ (els ULLS)?
Pàgina dels ULLS
Com fer cura de L'AUDICIÓ (les ORELLES)?
Pàgina de les ORELLES
Com fer cura del GUST (la LLENGUA)?
Pàgina de la LLENGUA
Com fer cura de L'OLFACTE (el NAS, PITUITÀRIA)?
Pàgina del NAS
Com fer cura del TACTE (la PELL)?
Pàgina de la PELL
JOCS
dilluns, 20 de febrer del 2017
El sistema nerviós
El SISTEMA NERVIÓS és el centre de control del nostre cos, on arriben missatges i d'on surten ordres que dirigeixen totes les accions que realitza el cos. Gràcies a ell tenim memòria, intel·ligència, sentiments i emocions.
Les parts principals del sistema nerviós són el CERVELL i els NERVIS.
- El cervell es troba al crani. Rep la informació que li envien els sentits i elabora ordres perquè el cos responga correctament.
- Els nervis són uns filaments fins que es ramifiquen per tot el cos. Són els encarregats de transmetre la informació des dels órgans dels sentits al cervell i des del cervell a tots els òrgans del cos.
Escriu en un comentari una història on un dels teus sentits envie informació al teu cervell, i aquest ordene la resposta del teu cos.
dilluns, 13 de febrer del 2017
Pluja de preguntes ¿? ¿? ¿?
Ara que hem aprés molt sobre els órgans dels sentits i l'aparell locomotor, anem a ficar probes als companys per que demostren tot el que saben.
Anem a escriure comentaris amb preguntes i endevinalles que els companys i les companyes hauran de respondre i encertar.
A la fi, contarem quantes resposten ben fetes heu fet.
dijous, 9 de febrer del 2017
L'aparell locomotor
L'aparell locomotor
Format pels ossos i els músculs. Executa les ordres del cervell i ens permet fer moviments, escriure, parlar...
L'esquelet
ACTIVITAT 1
ACTIVITAT 2
ACTIVITAT 3: MUEVE EL ESQUELETO
ACTIVITAT 4
Els músculs
Observa
ACTIVITAT 1
ACTIVITAT 2
Format pels ossos i els músculs. Executa les ordres del cervell i ens permet fer moviments, escriure, parlar...
L'esquelet
ACTIVITAT 1
ACTIVITAT 2
ACTIVITAT 3: MUEVE EL ESQUELETO
ACTIVITAT 4
Els músculs
Observa
ACTIVITAT 1
ACTIVITAT 2
Subscriure's a:
Missatges (Atom)




