ELS MATERIALS I LES FORCES

ELS MATERIALS I LES FORCES.

Tots els objectes són matèria.

La matèria té dues propietats:

• La massa: És la quantitat de matèria que té un cos. Es mesura amb una balança. Utilitzem unitats com el gram (g), quilogram (kg) i la tona (t).

• El volum: És la quantitat d'espai que ocupa un cos. Es mesura amb recipients graduats. Utilitzem unitats com el litre.

ACTIVITAT 1: MATERIAL-NO MATERIAL.

ACTIVITAT 2: QUÈ ES MATÈRIA?

ACTIVITAT 3: MASSA I VOLUMEN.

ACTIVITAT 4: MESURA DE MASSES.


ELS ESTATS DE LA MATÈRIA.

Els sòlids, com la fusta d’un llàpis, el gel, l’arena…, es caracteritzen per tindre forma pròpia.

Els líquids, com l’aigua, la sang o el vinagre, es caracteritzen per adoptar la forma del recipient que els conté, és a dir, no tenen forma pròpia.

Els gasos, com l’oxigen, el diòxid de carboni…, es caracteritzen per no tindre forma propia i per expandir-se, és a dir, per tendir a ocupar tot l’espai disponible.

ACTIVITAT 1: ESTATS DE LA MATÈRIA.

ACTIVITAT 2: CLASSIFICA SEGONS EL SEU ESTAT.

ACTIVITAT 3: PAQUET D'ACTIVITATS DELS ESTATS DE LA MATÈRIA.



ELS MATERIALS I LES SEVES PROPIETATS.

ACTIVITAT: FES EL SEGÜENT ENCREUAT SOBRE LA MATÈRIA I LES SEVES PROPIETATS.


ACTIVITATS DE REPÀS

ACTIVITAT 1: Fes les activitats fins a la pàgina 9.

ACTIVITAT 2: Respón les preguntes.

ACTIVITAT 3: Paquet d'activitats de repàs.

LES FORCES I ELS SEUS EFECTES.

LES FORCES PER CONTACTE:

• LA FORÇA I EL MOVIMENT.

• LA FORÇA I LA DEFORMACIÓ D'OBJECTES.

ACTIVITAT 1: Les forces i els seus efectes.


LES FORCES A DISTÀNCIA:

• LA GRAVETAT.

•   LES FORCES MAGNÈTIQUES.

ACTIVITAT: LES FORCES PER CONTACTE I LES FORCES A DISTÀNCIA.

COM FER CURA DELS SENTITS

Com fer cura del gust?


Com fer cura de l'olfacte?


Com fer cura del tacte?


Com fer cura de l'oïda?


Com fer cura de la vista?

Com fer cura dels sentits

Ens dividirem en 5 grups. Cada grup s'encarregarà d'un sentit.
Haurà de buscar informació en les pàgines indicades o en altres i fer una presentació de PowerPoint per a explicar als companys.

Pàgina 1

Pàgina 2

Com fer cura de LA VISIÓ (els ULLS)?

Pàgina dels ULLS

Com fer cura de L'AUDICIÓ (les ORELLES)?

Pàgina de les ORELLES

Com fer cura del GUST (la LLENGUA)?

Pàgina de la LLENGUA

Com fer cura de L'OLFACTE (el NAS, PITUITÀRIA)?

Pàgina del NAS

Com fer cura del TACTE (la PELL)?

Pàgina de la PELL



JOCS

El sistema nerviós

El SISTEMA NERVIÓS és el centre de control del nostre cos, on arriben missatges i d'on surten ordres que dirigeixen totes les accions que realitza el cos. Gràcies a ell tenim memòria, intel·ligència, sentiments i emocions.

Les parts principals del sistema nerviós són el CERVELL i els NERVIS.

- El cervell es troba al crani. Rep la informació que li envien els sentits i elabora ordres perquè el cos responga correctament.

- Els nervis són uns filaments fins que es ramifiquen per tot el cos. Són els encarregats de transmetre la informació des dels órgans dels sentits al cervell i des del cervell a tots els òrgans del cos.

Escriu en un comentari una història on un dels teus sentits envie informació al teu cervell, i aquest ordene la resposta del teu cos.

Pluja de preguntes ¿? ¿? ¿?

Ara que hem aprés molt sobre els órgans dels sentits i l'aparell locomotor, anem a ficar probes als companys per que demostren tot el que saben.

Anem a escriure comentaris amb preguntes i endevinalles que els companys i les companyes hauran de respondre i encertar.
    
                                                    

A la fi, contarem quantes resposten ben fetes heu fet. 

A preguntar!    

L'aparell locomotor

L'aparell locomotor

Format pels ossos i els músculs. Executa les ordres del cervell i ens permet fer moviments, escriure, parlar...

L'esquelet

ACTIVITAT 1

ACTIVITAT 2 


ACTIVITAT 3: MUEVE EL ESQUELETO

ACTIVITAT 4


Els músculs

Observa
ACTIVITAT 1

ACTIVITAT 2

La funció de relació

Contínuament estem rebent informació del món que ens envolta, i la percebem a través dels sentits.

La funció de relació ens permet percebre estímuls sobre allò que passa al nostre voltant i elaborar respostes. En la funció de relació hi intervenen:

- Els òrgans dels sentits, que reben la informació de l'exterior.

- El sistema nerviós, que recull la informació i elabora respostes.

- L'aparell locomotor, que ens permet executar les respostes que elabora el sistema nerviós.

ELS ÒRGANS DELS SENTITS

Són com les nostres finestres al món exterior. A través d'ells, captem els estímuls que ens arriben de l'entorn i enviem missatge al cervell.

LA VISTA

Activitat 1

L'OÏDA

Activitat 2

EL OLFACTE

EL GUST

EL TACTE

Activitat

L'aparell excretor

Durant la nutrició es generen dos tipus de deixalles: el diòxid de carboni, que és expulsat per l'aparell respiratori, i altres substàncies, que són eliminades per l'aparell excretor.

L'aparell excretor està format pel sistema urinari i les glàndules sudorípares.

- El sistema urinari expulsa les substàncies de rebuig a través de l'orina. El formen els ronyons, els urèters, la bufeta i la uretra.

- Les glàndules sudorípares es troben a la pell i eliminen altres restes per mitjà de la suor.

Ronyons: filtren i extreuen les deixalles de la sang i formen l'orina.

Urèters: condueixen l'orina a la bufeta.

Bufeta: és una bossa que emmagatzema l'orina.

Uretra: és un conducte que comunica la bufeta amb l'exterior.

ACTIVITAT 1

ACTIVITAT 2

ACTIVITAT 3

RESUM

AUTOAVALUACIÓ 1

AUTOAVALUACIÓ 2

L'aparell circulatori

ACTIVITAT 1  

ACTIVITAT 2

ACTIVITAT 3

ACTIVITAT 4  

L'aparell respiratori

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4

AUTOAVALUACIÓ

Com ens alimentem?

La nutrició 

Per a fer totes les activitats que realitzem en un dia necessitem energia. Aquesta energia l'obtenim dels aliments que mengem. A més, quan som joves, necessitem contínuament materials de construcció per a poder créixer.  I durant tota la nostra vida també són necessaris per a renovar parts del cos. Aquests materials també els obtenim dels aliments.

Els aliments estan formats per unes substàncies més senzilles, anomenades nutrients. Existeixen diferents tipus de nutrients:

La funció de nutrició compta amb tots els procediments necessaris per a aconseguir els materials de construcció i l'energia que necessitem per a viure.

ACTIVITAT 1 - ELS ALIMENTS

En la funció de nutrició intervenen diferents aparells. Cadascun s'encarrega d'una tasca:

L'APARELL DIGESTIU

L'aparell digestiu té com a funció transformar els aliments en substàncies nutritives simples perquè el nostre organisme pugui assimilar-les i transportar-les per tot el cos. Aquesta transformació s'anomena digestió.

L'aparell digestiu està format per dos parts:

>> El tub digestiu, que és un tub llarg d'uns 10 metres de longitud. Consta de la boca, la faringe, l'esòfag, l'estómac, l'intestí prim i l'intestí gros.

>> Les glàndules, que són òrgans que aboquen substàncies en el tub digestiu per ajudar a fer la digestió. Són les glàndules salivals, el fetge i el pàncrees.

ACTIVITAT 2: COMPLETA

ACTIVITAT 3: ÒRGANS DE L'APARELL DIGESTIU

ACTIVITAT 4: VÍDEO QUIZ

ACTIVITAT 5: MOTS ENCREUATS